Ejercicios resueltos de economía y economía de la empresa


 Hoy en día el docente y alumno de  materias de  economía dispone de interesantes blogs, webs, foros, grupos , etc...donde puede obtener diferentes recursos gratuitos para su asignatura

Disponer de ejercicios y/o actividades ayudan de forma complementaria al proceso de enseñanza y aprendizaje ya que contribuye una una mejor formación y comprensión de la economía.

En este artículo incluimos una selección de ejercicios resueltos publicados por D'economia blog que esperamos sean de utilidad

ECONOMÍA 



ECONOMÍA DE LA EMPRESA


Área de aprovisionamiento. Método FIFO, LIFO y PMP. Método Wilson
La actividad productiva en la empresa. Costes y productividad. Umbral de rentabilidad. I+D
Productividad, producto marginal y costes - Soluciones
El umbral de rentabilidad o punto muerto - Soluciones

Inversión y financiación. Métodos de selección de inversiones: Pay-back, VAN y TIR
Pay-back, VAN y TIR - Soluciones

Contabilidad. Cuentas anuales. Análisis contable
Ejercicios de contabilidad: análisis patrimonial, económico - Soluciones
Ejercicio completo de análisis de las situaciones patrimoniales: Balance, FM, ratios... con soluciones enlazadas

Otros Ejercicios de Economía de la Empresa (actualizado a diciembre de 2020)

Operaciones con acciones, letras de cambio y préstamos

EJERCICIOS DE LAS OLIMPIADAS DE ECONOMÍA


FIFO y PMP .............… Soluciones












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Gran recopilación de economistas ilustres


Incluimos en este artículo una recopilación de economistas aunque seguro que faltan algunos sirve como referencia para realizar trabajos de investigación en el aula dependiendo de la unidad didáctica de Economía o Economía de la empresa

La primera clasificación es una selección de trabajos sobre economistas ilustres en los que se incluye: Biografía, Teoría principal, conceptos económicos utilizados en el trabajo, opinión personal y bibliografía . Referencia : ecobachillerato.com La segunda clasificación corresponde a una lista de  929 grandes economistas clasificados según diferentes criterios y publicado en EUMED



la clase invertida o flipped classroom como proceso de enseñanza



Desde el punto de vista educativo la pandemia ha tenido unos efectos profundos en el quehacer de los docentes: hemos incorporado cambios en nuestra forma de dar clase de una profundidad y con una premura que en ningún otro momento de nuestra labor pedagógica.

Quizás el curso 21/22, es el curso de la reflexión, de pararse a pensar cuáles, de todas las propuestas didácticas que hemos tenido que incorporar, realmente suponen un progreso en nuestra labor y cuáles estamos deseando dejar atrás por inútiles para el aprendizaje a la par que engorrosas. La vuelta a la presencialidad total nos permite volver a nuestras antiguas prácticas, pero ¿vale algo de lo que hemos aprendido?


En mi caso y desde mi experiencia personal creo que la clase invertida o flipped classroom supone un cambio de paradigma, a mejor, y a día de hoy casi considero que no aplicar este enfoque metodológico es mala praxis. Obviamente la afirmación es matizable, funciona mejor en unos niveles que en otros pero las ventajas superan con mucho las dificultades de la implantación. Veamos algunas de ellas.

La primera y más fundamental es la ganancia de tiempo en clase. En otras épocas, las explicaciones se tenían que dar en clase porque no había otro momento. Ahora existe la posibilidad de trasladar la explicación al hogar mediante un vídeo para hacer actividades más complejas y profundas en el aula, cuando el alumno verdaderamente necesita al profesor.

En el caso de Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato, ese tiempo de clase se gana en realizar ejercicios y cuestiones complejas que son las que precisamente necesitan resolver en las pruebas de acceso a la universidad.

Una segunda ventaja es la posibilidad de agrupar los alumnos, una vez que han visto la explicación en casa, para que trabajen de forma autónoma y que cada uno de esos grupos se centre en aquellos aspectos cuyos integrantes necesitan reforzar más.

 Una tercera ventaja es que el visionado de vídeos suele resultarles una tarea menos tediosa a los alumnos que la resolución de ejercicios o el estudio personal, de modo que tienden a escaquearse menos. Es importante, eso sí, que tengan que hacer una tarea relacionada con el vídeo inmediatamente después de verlo. Yo este punto lo he resuelto con cuestionarios online autocorregibles.

En este camino me he apoyado en muchos compañeros y compañeras del gremio y también he creado mis propios materiales y por devolver algo de lo que he recibido me gustaría compartirlos. En esta primera entrega os dejo algunos vídeos y cuestionarios relacionados correspondientes al bloque 1 (La empresa) del currículum oficial de Economía de la Empresa (el del BOE). 

En el primer vídeo se explican los agentes económicos y el flujo circular de la renta:

https://youtu.be/at3SK8HH9YY

En el segundo se da una explicación del concepto de empresa, sus funciones, objetivos y elementos:

https://youtu.be/v_FxjbhCzSM

En el tercer vídeo se aborda la evolución histórica de la figura del empresario:

https://youtu.be/ocV6uopMIfI

En el cuarto vídeo se aborda la responsabilidad social corporativa:

https://youtu.be/DxeI6czTda4

Por último tengo otros vídeos de Economía de la Empresa con cuestionarios, todos los exámenes de la EvAU de Madrid resueltos desde el año 2000 o así y más materiales. Si alguien desea que se lo comparta puede dejarme por aquí un correo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczbqO8mcivBz3PaA7ZCpQh3YY190d01C3vvLo6mETpM0sb0g/viewform?usp=sf_link

Fuente: CARLOS ROMERO ALFONSO. Profesor de Economía de la Empresa en el Colegio Lourdes de Madrid

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 - Temarios elaborados de economía de la empresa en ecobachillerato.com

Flipped Classroom: 33 experiencias que ponen patas arriba el aprendizaje





La financiación e inversión en la empresa. Teoría y ejercicios explicado en video

    

    Toda empresa está constantemente sometida a un proceso de cambio y de crecimiento que le obliga a realizar nuevas inversiones. 

En las decisiones de inversión intervienen los departamentos técnicos y financieros, cada uno aportando puntos de vista diferentes. 

El departamento técnico tendrá en cuenta los criterios de eficiencia técnica, productividad, mejora de la calidad, mejoras medioambientales, mejora de las condiciones de trabajo que aporta la inversión. 

El departamento financiero se preocupará de los recursos necesarios para realizar la inversión, la financiación externa necesaria, el coste de estos recursos ajenos y la rentabilidad que se espera obtener de la misma. El proyecto seleccionado será aquel que reúna las mejores condiciones tanto técnicas como financieras.

Ver tema completo (Seminario Profesores Economía Aragón) :



La Financiación e Inversión . Teoría y ejercicios explicado en video por Inma Lucia :



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El Patrimonio y la contabilidad de la empresa. Teoría y ejercicios explicado en video



El Patrimonio representa el conjunto de bienes y derechos de cobro que la empresa posee para ejercer su actividad, minorado por las deudas u obligaciones contraídas con terceros. 

Los bienes que forman parte del patrimonio de una empresa son las instalaciones, la maquinaria, el mobiliario, los elementos de transporte, las existencias de materias primas y de productos terminados, …. Los derechos de cobro son los débitos a favor de la empresa contraídos por los clientes. Pero la empresa también tiene deudas con los bancos, con sus proveedores, con Hacienda, que le permiten financiar la inversión realizada. Así el patrimonio neto estará constituido por lo que la empresa tiene, menos lo que la empresa debe, es decir, todos los activos menos sus pasivos (obligaciones de pago). Corresponde también con las aportaciones realizadas por los socios más los resultados acumulados (y otras variaciones que pueden afectarle) No sólo es necesario conocer cómo se puede representar el conjunto de componentes de la empresa desde un punto de vista económico y financiero, sino cómo se puede representar también el funcionamiento de la misma. 

La contabilidad es el instrumento fundamental para realizar esta imagen de la empresa. El análisis financiero utiliza como instrumento el balance, de donde se extrae la información. Este análisis consiste en el estudio de la capacidad que tiene la empresa para, con su activo, hacer frente a todos los pagos derivados del pasivo a medida que van venciendo (solvencia), sin que por ello se resienta su normal desarrollo económico. 

Para ello las inversiones del activo han de ir convirtiéndose en dinero en efectivo (liquidez) y han de estar disponibles en determinados momentos. Desde un punto de vista económico, la finalidad de la empresa es conseguir una óptima utilización de sus recursos o, lo que es lo mismo, la máxima rentabilidad de los capitales invertidos en ella. El objetivo de la rentabilidad es el que orienta la gestión empresarial en la medida en que es un indicador de la creación de valor o riqueza de la empresa. Para ello se utiliza como principal fuente de información, junto con el balance, la cuenta de resultados. 



La contabilidad . Teoría y ejercicios explicado en video por Inma Lucia :



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El área comercial de la empresa. Teoría y ejercicios explicado en video




El área comercial de la empresa es la responsable de conocer las necesidades del mercado y de satisfacer a los consumidores con un producto que responda en calidad, presentación, precio y distribución a dichas necesidades. 

Antes de ser fabricado el producto, el departamento comercial debe decidir sus características, su envase, su precio de venta, cómo se distribuirá, qué publicidad se realizará. Una vez fabricado el producto, habrá que controlar los resultados de venta, mantener las relaciones con los clientes y analizar constantemente la reacción del mercado. En una sociedad de consumo, ante una enorme oferta de productos, el marketing se convierte en una necesidad para todas las empresas que quieran mantener un liderazgo dentro de su sector.



Marketing. Teoria y ejercicios explicado en video por Inma Lucia :


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El Aprovisionamiento en la empresa. Teoría y ejercicios explicado en video




La función de aprovisionamiento está compuesta por aquellas actividades que se ocupan de seleccionar, adquirir y almacenar las materias primas necesarias en el proceso productivo, y del almacenamiento de los productos fabricados por la empresa. Al volumen de mercancías que existe, en un momento determinado, en el almacén se denomina stock o inventario.

Pueden existir:

• stock de productos terminados.

• stock de productos semiterminados.

• stock de materias primas.

La gestión del stock supone necesitar áreas de almacenamiento apropiadas, soportar riesgos de deterioros físicos, mermas, vigilancia y destinar cuantiosos recursos económicos para su financiación.

De toda esta suma de factores se deriva que actualmente las empresas traten de reducir sus niveles de stock, garantizando la continuidad del proceso productivo y el cumplimiento de los acuerdos con los clientes.

Este proceso llega a ser especialmente significativo en las empresas fabricantes de automóviles, que se rodean de un parque de empresas auxiliares, las cuales les suministran los componentes del coche, de acuerdo con las necesidades de la cadena de montaje. De la misma forma la empresa comercial ha ido reduciendo sus almacenes y ampliando la sala de venta al público, contratando con sus proveedores un suministro continuo de mercancía, que impida la caducidad de los productos, las mermas y la inmovilización de recursos financieros.

Los costes de inventario pueden analizarse desde tres aspectos diferentes:

− Costes de almacenamiento: que incluyen los costes del alquiler o amortización del almacén, los seguros de la mercancía, las mermas y roturas, los costes del personal y los costes financieros.

− Costes de renovación del stock: que incluyen los costes administrativos y comerciales que ocasiona la gestión de los pedidos, y los costes de transporte y distribución de la mercancía.

− Costes de ruptura de pedido: ocasionados por la interrupción del proceso productivo o por la falta de suministro a los clientes.

La mayor o menor importancia de cada uno de estos costes determina la política a seguir por la empresa.

Ver tema completo  

El Aprovisionamiento en la empresa . Teoría y Ejercicios explicado en video por Inma Lucia:


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Materiales didácticos para economía de la empresa.



Hoy en día tanto los docentes como alumnos de bachillerato que cursan asignaturas relacionadas con la enseñanza de la economía (economía, economía de la empresa, Fundamentos de Administración y Gestión, etc) cuentan con una serie de recursos didácticos muy interesantes en diferentes webs, blogs, redes sociales, etc,..

Estos recursos didáctico cada vez están más y mejor organizados incluyendo herramientas TIC que facilitan el aprendizaje (videos, infografías, enseñanza personalizada, etc.) 

Dentro de la recopilación que se realiza en este blog incluimos la aportación del profesor de economía Alberto Gessa en su web docente:

Tema 1: Conceptos básicos

Tema 2: El Entorno

Tema 3: El Empresario

  • Evolución del concepto de empresario (presentación): Empresario

Tema 4: Clases de Empresas

Tema 5: Legislación

El Departamento Producción en la empresa. Teoría y ejercicios explicado en video


El Departamento de Producción de la empresa tiene como función transformar determinados factores productivos (inputs), en productos terminados (outputs), que pueden ser bienes o también  servicios. 

Los factores productivos que una empresa utiliza en su proceso de  producción son: 

• Materias primas 
• Máquinas
• Instalaciones 
• Energía 
• Mano de obra 
• Organización 


También podemos entender el proceso productivo como aquel en el que se transforman las materias primas en productos terminados, mediante la aplicación de una determinada tecnología. 

 El proceso productivo en la empresa comprende el almacenamiento de las materias primas, la transformación en productos terminados y su almacenamiento posterior hasta que se realice la venta. Este proceso productivo constituye una parte muy importante del ciclo de actividad de la empresa y su duración contribuye a alargar o reducir el tiempo que dura el periodo de maduración de la empresa. Cuanto menor sea la duración de este proceso, menos recursos será necesario invertir y mayor será la rentabilidad.

El proceso productivo será técnicamente eficiente con respecto a otros, cuando para obtener la misma cantidad de producto (output) utilice menos factores productivos (inputs). Será económicamente eficiente con respecto a otros, cuando para obtener la misma cantidad de producto, lo realice con un menor coste. 

El criterio que sirve para seleccionar un proceso productivo es normalmente el de eficiencia económica. Los objetivos a cumplir por la dirección de producción serán: 

- Minimizar la duración del proceso productivo. 
- Minimizar los costes de producción. 
- Maximizar la productividad. 

El coste de un producto viene dado por el valor monetario de los inputs que lleva incorporados. Una forma tradicional de analizar los costes de un producto es el distinguir entre costes variables y costes fijos

 Los Costes Variables de un producto serían el valor de aquellos inputs que varían proporcionalmente en función del volumen de unidades producidas. Los Costes fijos serían aquellos que permanecen constantes o son independientes de volumen de producción en un periodo de tiempo determinado.



El Departamento de Recursos Humanos . Teoría y Ejercicios explicado en video por Inma Lucia:



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